Er is ingebroken op school! De dader is gefilmd, maar de beelden zijn onleesbaar. Gelukkig is de slimme camera met AI te trainen om de dief te herkennen. En wie kan dat nou beter dan een klas vol slimme detectives?
 
In deze interactieve les kruipen leerlingen in de huid van digitale detectives. Ze leren hoe een AI werkt, hoe je een algoritme traint met voorbeelden, en hoe je stap voor stap verdachten kunt uitsluiten. Onderweg oefenen ze met patronen ontdekken, kleuren herkennen, klokkijken en logisch redeneren.

Een spannende les vol samenwerking en digitale denkkracht. En als de dief gepakt is? Dan verdienen ze natuurlijk hun officiële AI-detectivediploma!

 
Lesdoelen:
-  Leerlingen leren wat kunstmatige intelligentie (AI) is en kunnen uitleggen hoe AI leert van voorbeelden (kerndoel 44, 45).
-  Leerlingen ontdekken dat intelligentie betekent dat je kunt leren van fouten.
-  Leerlingen ervaren hoe AI gezichtsherkenning kan toepassen door zelf voorbeelden te geven en de AI "te trainen" (45).
-  Leerlingen herkennen en benoemen patronen in uiterlijke kenmerken zoals kleding, gezichtsbeharing en kleuren, en gebruiken deze informatie om een AI te trainen (25, 44).
-  Leerlingen leren samenwerken om een probleem op te lossen.
-  Leerlingen werken aan logisch redeneren en eliminatievaardigheden, door systematisch verdachten uit te sluiten op basis van aanwijzingen (25).
-  Leerlingen ervaren hoe technologie kan bijdragen aan het oplossen van problemen (44, 45).
-  Leerlingen koppelen en oefenen kloktijden aan analoge klokken (26).

Domein: AI en rekenen
Groep: Groep 3, Groep 4 , Groep 5
Lesduur: 90 minuten
Lessenreeks: Kunstmatige intelligentie
Benodigdheden: Digibord en Wifi-code
Voorbereiding: Geen

Deze les maakt samen met de volgende lessen deel uit van de lessenreeks Kunstmatige intelligentie:

Les 25 Sorteermachine
Les 26: Patronenparade
Les 27: Van foutje, naar fluitje
Les 29: Handige assistent?
Les 30: Slimme straat
Les 31: Jij VS AI: Uniek of perfect?
Les 32: Wees een AI Pro