In een wereld vol media klikken, liken, kijken, delen en zoeken we er vrolijk op los. Maar is alles wat we zien ook werkelijk waar? Of is het gewoon een ouderwets broodje AAP-verhaal?

Sociale media zoals YouTube, TikTok en Snapchat hebben veel invloed op ons. Kennis, ideeën en indringende beelden van over de hele wereld zijn slechts één klik van ons verwijderd. In de stortvloed van informatie die ons omringt, is het lastig om het onderscheid tussen echt en nep te maken. Sociale media, kranten, tv, online gemeenschappen en filters oefenen bovendien een enorme invloed uit op hoe wij onszelf, de ander en de wereld om ons heen zien.

In deze les gaan we met de kinderen in gesprek aan de hand van beeldmateriaal en teksten, afgewisseld met interessante doe-opdrachten.

Lesdoelen:

• Leerlingen ervaren dat de leefwereld doordrongen is van audiovisuele boodschappen.
• Leerlingen herkennen de impact van mediagebruik op henzelf en anderen.
• Leerlingen ervaren de invloed van mediaberichten op de mening van mensen.
• Leerlingen herkennen of een mediaboodschap gekleurd is.
• Leerlingen denken kritisch na over de betrouwbaarheid van een mediabericht.
• Leerlingen kunnen feiten en meningen in digitale informatie onderscheiden.
• Leerlingen beoordelen of gevonden informatie betrouwbaar en relevant is.

Domein: Mediawijsheid g
Groep: Groep 5, Groep 6, Groep 7, Groep 8
Lesduur: 90 minuten
Lessenreeks: Wijs met Media
Benodigdheden: Digibord en Wifi-code
Voorbereiding: Geen

Deze les maakt samen met de volgende lessen deel uit van de lessenreeks Wijs met Media:
Les 1: Wel 100 vrienden
Les 2: Kijk mij nou
Les 3: Gefopt
Les 4: Hebben: Les over reclame
Les 5: ik en mijn gamewereld
Les 7: WhatsHappy
Les 8: Ik en mijn online wereld