Zelf verhalen maken en digitaliseren:

Dit is een mediawijze, - en lees bevorderende activiteit.
N.a.v. bestaande titels van prentenboeken bedenken kinderen in kleine groepjes een eigen verhaal. De vaardigheden samenwerken en creatief denken worden in deze les optimaal gestimuleerd.

De leerlingen tekenen de illustraties die bij hun verhaal horen op een vertelstrook en oefenen het vertellen. Elk verhaal wordt vervolgens opgenomen met een iPad en na afloop naar de leerkracht gestuurd. Deze activiteit leent zich ook goed voor een school-brede en groep overstijgende activiteit.